その男の子が一番初めにうちに来たのは、約4歳の時でした。
日本の子供は2、3歳であっても芦田愛菜ちゃん（さん）さながら、頭が良くて、おしゃべりも大人顔負け！という子がいますが、こちらでは（とざっくり言って良いのかも疑問だけれど）子供はまだまだ、「子供」という感じです。
その子はいわゆる「簡単でない子」でした。
はっきり言えば、お母さんが「この子、めんどくさいんです！！！」という通りの子でした。レッスン中でも、お母さんが彼をみていなかったりするとプッと膨れてしまうし、私も「はい、しばらくレッスンはお休みにしましょう！やっても無駄！！！」と提案し、数ヶ月お休みをしたこともありました。
しかしまあ、彼が小学生に入り、かなり変わってびっくりです。
まず、身体が大きくなったので手・指の力がついたこと。昔は脱力どころか、初めっから全て脱力w。指はぐにゃぐにゃパスタで、ピアノどころではない感じでした。
今は何を教えても好奇心を示します。
簡単な曲ですが、自分の好きなメロディーだと、頼みもしないのに弾きながら大声で歌う。
ピアノを使って音程を教えると、それはもう楽しそうに、あっという間に覚えて、音程問題だけだったら、入試に受かるかも〜みたいな感じです。ドから長三和音を弾いて、その上にドから短七の音を足してごらん、と言うとできるので、この4つの音の塊は何？というと「属七の和音」（すべてドイツ語でやるけど）ときちんと答えられます。
彼が音大に行くはずもないので、無駄とも思われるかもしれませんが、この歳でこういう基礎がわかっていれば、将来コードで好きな曲も弾けるようになるし、良いことです。属七の和音なんてセブンスですからね。全部暗記していて損はありません。
音の羅列をパズルのように組み合わせ、自由自在に操れるようになったら、それこそ、多くの親御さんが望むように「ピアノを楽しめるようにさせたいんです！」という望みが叶うことでしょう。
しかし、子供は変わりますね。男の子は本当に、ガラッと変わるので驚きです。
