音楽を学ぶ上で欠かせない「ピアノとの関係」
ピアノ以外の楽器を専攻する場合、避けて通ることのできない課題の一つが、信頼できるピアニストとの出会いです。
ピアノ専攻の学生は、自ら室内楽や伴奏活動を希望しない限り、一人で演奏活動を続けることも可能です。しかし、弦楽器、管楽器、打楽器、そして声楽の学生にとって、ピアノとの共演は学習過程の中で欠かせない存在となります。
幼い頃であれば、趣味でピアノを弾くご両親が伴奏を務めることも珍しくありません。それは親子にとって楽しい思い出にもなるでしょう。しかし、演奏レベルが上がり専門教育へ進むにつれて、そのような形で対応することは難しくなっていきます。
趣味としての伴奏と、専門的な演奏活動における共演では、求められる技術や経験に大きな差があるからです。
ヨーロッパの音楽大学におけるコレペティトールの存在
ご両親がプロのピアニストであれば恵まれた環境ですが、多くの場合は自分自身でピアニストとの関係を築いていくことになります。
ヨーロッパの音楽大学では、各クラスや門下にコレペティトール（Korrepetitor）と呼ばれる専門のピアニストが所属していることが一般的です。
日本では「伴奏者」という言葉で理解されることが多いのですが、実際には単なる伴奏者ではありません。音楽大学に所属するコレペティトールは教育者であり、学生はその先生からレッスンを受けながら作品を学んでいきます。
そのため、学生が一方的に「ここをこう弾いてください」と指示する関係ではありません。むしろ、コレペティトールの先生から音楽的なアドバイスを受けながら作品を深く理解していくという形になります。
この点を誤解してしまうと、人間関係がうまくいかなくなることもあります。コレペティトールは教育者であり、多くの場合、学生の評価や成績にも関わる重要な存在なのです。
音楽大学の外で活動する難しさ
音楽大学に正規入学し、優れたコレペティトールの指導を受けられる環境は非常に恵まれています。
さらに、その先生が学外のコンサートやコンクール、オーディションにも協力してくださるのであれば理想的ですが、現実にはそうしたケースは決して多くありません。
そのため、多くの学生や若い演奏家は、自ら共演ピアニストを探さなければならなくなります。
しかし、優秀なピアニストほど常に多忙であり、信頼関係のない相手との演奏を簡単には引き受けません。そのため、良いパートナーを見つけること自体が一つの大きな課題となります。
マスタークラスで求められる高度な能力
講習会やマスタークラスでは、教授が長年信頼関係を築いている専属ピアニストが担当することが少なくありません。
ところが時折、ピアニストの都合がつかず、急遽代役を探さなければならない場合があります。
その際、「ピアノが弾けるから大丈夫だろう」という軽い考えで、合奏経験の少ない人が引き受けてしまうことがあります。しかし、これは非常に危険です。
マスタークラスでは、20名近い参加者がそれぞれ異なる作品を演奏することも珍しくありません。初めて見る作品を短時間で読みこなし、即座に演奏しなければならない場面も多くあります。
経験豊富なコレペティトールであっても膨大な曲数に追われることがあります。まして経験の少ない人にとっては極めて困難な仕事です。
連日のレッスンと練習が続き、最終日の修了コンサートでは数時間にわたり演奏し続けることも珍しくありません。
だからこそ、この仕事には高度な読譜力、柔軟性、集中力、そして豊富な経験が求められるのです。
良いピアニストと出会うために大切なこと
では、ソリストが優れたピアニストと長く良い関係を築くためには何が必要なのでしょうか。
結局のところ、最も大切なのは人間関係です。
「お金を払っているのだから完璧に弾いて当然」「間違いは許さない」という態度では、良い関係は築けません。
演奏は一人で作るものではなく、共演者と共に創り上げるものです。
自分が相手の立場だったらどう感じるだろうか。どのように接してもらえたら嬉しいだろうか。そうした想像力を持つことが、良い音楽づくりへの第一歩ではないでしょうか。
ソナタであれ、コンチェルトであれ、室内楽であれ、一緒に演奏するということは、お互いを尊重しながら音楽を創造することにほかなりません。
技術や実力はもちろん大切です。しかし、長く信頼される演奏家になるためには、人としての姿勢もまた同じくらい重要なのです。
