オーストリア　外国での子育て　バイリンガル教育について

昨日のつづきです。
バイリンガルという表現が
当てはまらない気もしますが、
わかりやすいので使いました。

ウィーンのフレンチスクール、リセの思い出　小学校から卒業まで

リセの幼稚園を2年終えた長男を観察してみると
そんなにフランス語が話せているような実感もないし、
こりゃあ、大丈夫なのかしら？
と実はかなり心配だった私。

担任の先生も園長先生も
「安心しなさい。すぐにあなたよりずっと上手くなるから」
とはいうけれど、

それは母国語がドイツ語や英語の子供の場合であって、
うちみたいになんか国語もごちゃごちゃあって
メインは日本語みたいになっている
息子はやっていけるのかしら？

幼稚部の年長組からは
週２回のフランス人の家庭教師に来てもらいました。
家庭教師といっても相手は子供なので
一緒にテキストをやって、
遊んだり歌ったり、というものです。
彼女はのちにリセの小学校の先生になって
私の大親友になります。

息子は彼女をDeuxième maman
（2番目のママ）となずけ、
大事な存在となります。
（彼女は数年前に亡くなってしまった）

私は週に３回フランス語の教室に通って
小学校の教科書を全て訳して、
息子に何を聞かれても
日本語で説明できるように
準備していました。
毎日、夜中まで勉強しました。

フレンチスクール言っても
純フランス人の生徒はクラスの三割くらい。
あとはオーストリア人や外人。
ドイツ語が母国語の子供達です。

フランス語しか話せない子で
息子と仲の良い子を積極的に家に招待し、
家族ぐるみの友人になりました。
お社交好きなクラスだったので、
週末はほぼ、お誕生日パーティ。

子供たちは楽しく遊び、
親はお迎えの時にシャンパンを開けて
おしゃべりに興じていました。

私が下手くそなフランス語を話すと
彼らはドイツ語を話さないので、喜んでくれて、
こちらも嬉しくなって、次はこれを言おう、
あれを言おう、とモチベーションが湧いて
楽しく勉強しました。

その時の友人やそのご両親は
本当にたくさん息子を助けてくれました。

夏休みやその他の長い休暇の時は
パリに住むフランス人の友人が、
息子だけ預かってくれました。

「あんたたちが来るとフランス語の勉強にならないから
ひとりでよこさなきゃダメよ！」
と言われ、

彼は6歳くらいから、定期的に
ひとりでパリまで飛んでいました。
と言っても、CAの優しいお姉さんが
ずっとついてくれるので
喜んでいました。

そういえば、息子が
悲しいとかいって泣くことは
ありませんでした。
私の方が泣いていました。
もともと深く考えない性格が
よかったのかもしれません。

まだ、長女がヴァイオリンを始めていなかったで
長男の小学生時代は彼にかかりっきりでした。

やがて小学校も高学年になると
私のフランス語なんて全然役に立たず、
ドイツ語も彼の方がずっと上手に（会話ね）
なってきます。
そうすると、私が宿題をチェックすると
逆に間違えだらけになるので、もう手が出せません。

親友は定期的に息子の勉強を見てくれました。
（というかとにかくフランス語で会話をしにきてくれた）

学校が紹介してくれた、休暇中の家庭教師は
なんと、学校の先生。
日本だったらあり得ない話ですが
（不公平だなんだで）
当時はなんでもありでした。
学校いわく、
「彼の成績のためならば協力します」
すごくないですか？

国際バカロレアの試験（高校卒業兼大学入学資格試験）
は2年かけて行われるのですが、
当時私はもう、長女のヴァイオリンにつきっきり。
長男を全く助けてあげなかったので申し訳なかったのですが
まあまあ良い成績でバカロレアを取ることができました。

卒業時は授業料も高くなっていたので
心からほっとしたのを覚えています。

フランスとに関してのまとめ。
何もしなかったら絶対にやりきれなかったと思います。
親もその学校の語学をわからなければきついし、
母国語が同じ種類の言語でない場合、
かなりのサポートが必要になります。
これらを楽しんでできた私は幸せでした。

日本語に関しては
ウィーンの日本人学校の体験入学に行ったり、
小学校4年生までは公文もやりました。
バカロレアでは当時、日本語もチョイスすることができたので、
日本語でも点数を稼いでいました。
これは毎日、私と練習しました。
机の上で学習したのは少しの間でしたが、
数年前はウィーン大学法学部のゼミで京都大学に行き
楽しい時間を過ごしたようです。

これはその時の写真。
日本に向かう飛行機の中です。